Reflectiegroep
Moeten wetenschappers veilig in hun ivoren toren blijven, of is het juist hun plicht om de barricaden op te gaan? In een tijd van urgente crises, zoals de klimaatverandering, sociale media, AI, covid… rust er een zware druk op de wetenschap.
Barbara Bosch ontvangt de Frans Van Cauwelaertprijs voor haar onderzoek naar antibioticaresistentie en de ontwikkeling van innovatieve behandelingen tegen multiresistente bacteriën.
In zijn lezing geeft Jo Coucke eerst een bondig overzicht van de belangrijkste kunstwerken van Pa
Quatuor Romantique brengt de rijke muzikale wereld van de late romantiek en het begin van de 20st
De laureaten van de Onderscheidingen Wetenschapscommunicatie worden binnenkort op 19 oktober bekendgemaakt. Deze prijzen worden ieder jaar uitgereikt door de Koninklijke Vlaamse Academie en de Jonge Academie, met als doel het belang van de interactie tussen wetenschappers en publiek in de verf te zetten. De prijsuitreiking zal plaatsvinden op 16 november 2026.
Since the academisation of higher arts education, the number of artist-researchers and PhDs in the arts in Flanders has been growing, with an increasing structural embedding (journals, conferences, FWO funding for Schools of Arts). Nevertheless, the assessment of research-based artistic output (artworks as research outcomes) remains a topical debate, as it is difficult to fit within the traditional, standardised peer-review and impact models of the academic world.
Sinds de academisering van het hoger kunstonderwijs groeit het aantal kunstenaar-onderzoekers en doctoraten in de kunsten in Vlaanderen, met een groeiende structurele inbedding (tijdschriften, congressen, FWO-toegang voor Schools of Arts). Toch blijft de beoordeling van artistieke output (kunstwerken als onderzoeksresultaat) een actuele discussie, omdat ze zich moeilijk laat vatten in de klassieke, gestandaardiseerde peer-review- en impactmodellen van de academische wereld.
Tekst in het Nederlands komt hier.
Text in English will be added soon.
De wetenschap staat op een kruispunt. Waar we gisteren artificiële intelligentie (AI) gebruikten voor data-analyse (classificatie en predictie), zien we vandaag dat de opkomst van generatieve AI met Large Language Models (LLMs) het mogelijk heeft gemaakt om makkelijk wetenschappelijke teksten te schrijven: AI als een virtuele mede-auteur.